Teatr w życiu dziecka jest bardzo ważnym czynnikiem wspomagającym jego rozwój, uaktywnia fantazję, a także zainteresowania i marzenia. Kontakt dzieci z teatrem to nie tylko oglądanie spektakli teatralnych, ale przede wszystkim zabawa w teatr. W związku z tym, że 27 marca jest MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ TEATRU dzieci z grupy 4-latki stały się aktorami. Pod opieką pani Sylwii Górskiej i pani Agnieszki Korneckiej przygotowały dla swoich kolegów i koleżanek z innych grup teatr cieni. Przekonaliśmy się jak wymagająca to jest praca. Wymaga ona dużej odwagi i samodyscypliny. Dzień teatru to wyjątkowe i magiczne święto. Ale było mnóstwo śmiechu i zabawy.
1 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny. To także Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Zespołu Downa.
Tegodnia grupa 4-latki z Bolechowic założyła kolorowe skarpetki nie do pary, pokazując, że wszyscy jesteśmy różni, a ta „różność” czyni nas zawsze wyjątkowymi.
Była to świetna okazja by porozmawiać o tym, że się różnimy i czasem spotykają nas różne trudności ale każdy z nas zasługuje na szacunek i akceptację.
Data 21.03. jest symboliczna i nie jest też przypadkowa. Osoby z Zespołem Downa charakteryzuje bowiem istnienie dodatkowego – 3 chromosomu bądź jego fragmentu w 21 parze chromosomów.
Zawitała do nas wiosna. Jest piękna i radosna. Wszystkie grupy z naszego przedszkola obchodziły pierwszy dzień wiosny. Z tej okazji pani dyrektor i pracownicy przedszkola, przygotowały krótkie wiosenne przedstawienie. Następnie dzieci wzięły udział w wiosennym pokazie mody. W tym dniu dominował kolor zielony. Można było spotkać dzieci przebrane za bociany, żabki i Panie Wiosny. Jesteśmy pod wrażeniem przygotowanych stylizacji. Gratulujemy wszystkim Rodzicom kreatywności. Ach co to był za dzień…
W dniu 19 marca 2022r. delegacja uczniów z pedagogiem szkolnym Zespołu Placówek Oświatowych im. Pierwszej Kompanii Kadrowej w Bolechowicach uczestniczyła w uroczystych obchodach imienin Marszałka Józefa Piłsudskiego. Tradycja ta narodziła się jeszcze w okresie I wojny światowej i jest wyrazem pamięci, czci i szacunku. Pod pomnikiem na placu Wolności w Kielcach uczniowie wraz z żołnierzami Armii Krajowej wzięli udział w ceremonii pocztu sztandarowego, a następnie złożyli kwiaty.
Dzieci z grupy „Motylki” brały udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Skąd się biorą produkty ekologiczne” realizowanym pod patronatem Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
propagowanie zdrowego stylu życia,
zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych.
Okres przedszkolny jest niezmiernie ważnym etapem kształtowania się postaw determinujących aktualne nawyki żywieniowe. Dlatego też istotne jest edukowanie dzieci w zakresie prawidłowego odżywiania się już od najmłodszych lat. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia zdrowotne decydują o późniejszym stylu życia. Konsumenci w coraz większym stopniu dbają o zdrowie i aktywność fizyczną.
Nauczycielgrupy przeprowadził z dziećmi zajęcia w oparciu o scenariusze dedykowane żywności ekologicznej w ramach programu edukacyjnego głównego inspektoriatu sanitarnego. Podczas zajęć dzieci poznały wiele produktów ekologicznych oraz znaczek ,,eko” jaki znajduje się na opakowaniu tych produktów. Obejrzały film edukacyjny pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne ?”.Dowiedziały się ponadto, skąd pochodzą produkty ekologiczne– uważnie śledząc proces ich powstawania, dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać podstawowych zasad higieny.
Kolejnym ważnym krokiem było stworzenie Piramidy Zdrowego Żywienia i stylu życia. Przedszkolaki z uwagą analizowały jej zawartość, dokładnie omawiając poszczególne poziomy. Dzieci zrozumiały, że tylko dostarczanie produktów ze wszystkich pięter piramidy gwarantuje im zdrowie, a ich posiłki powinny być urozmaicone. W trakcie zajęć6 -latki uczestniczyły w degustacji kefiru bananowego, wykonały również samodzielnie smaczną i zdrową sałatkę owocową.
Zdobytą wiedzę i umiejętności dzieci wraz z rodzicami będą mogły stosować w codziennym życiu wybierającprodukty, które mają wyższą jakość i dobry, naturalny smak.
Na zakończenie wszystkie 6 -latki biorące udział w zajęciach otrzymały przygotowaną publikację„Skąd się biorą produkty ekologiczne”.
Postępujmy zgodnie z hasłem: „Z TEGO WNIOSEK JEST LOGICZNY, ŻE WYBIERAM PRODUKT EKOLOGICZNY”. A my stawiamy na zdrowie swoich podopiecznych.
15 marca 2022 r. w Zespole Placówek Oświatowych w Bolechowicach jako wyraz solidarności z Ukrainą odbyło się spotkanie uczniów klas IV – VIII wraz z dyrekcją szkoły i nauczycielami. Uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną pt. „CO DALEJ UKRAINO…”na temat obecnej sytuacji wojennej w Ukrainie, sankcji nałożonych na Rosję jako agresora, losu uchodźców wojennych z Ukrainy, a szczególnie dzieci oraz akcji humanitarnych dla Ukrainy. Prezentacja została przygotowana przez uczniów kl. VIII – Karola Szymonka. Piotra Kasperka oraz Roberta Wosia, Franciszka Pabjana, Jana Chrobota, Klaudię Koczotowską z klasy VII pod kierunkiem nauczycielki Alicji Lasoty. Podczas prezentacji Alicja Lasota przeprowadziła w rozmowę z Sofią, która jest obecnie uczennicą klasy V w naszej szkole. Dziewczynka jest uchodźcą z Ukrainy z okolic Charkowa (zachodnia granica Ukrainy na pograniczu z Rosją). Podczas rozmowy uczniowie mogli zobaczyć na mapie konturowej jak daleką drogę – przez całą Ukrainę przebyła Sofia w ucieczce przed okrutną wojną ze swoją mamą i bratem, aby móc znaleźć się u nas w bezpiecznym miejscu. Na zakończenie spotkania cała społeczność szkoły zaśpiewała na stojąco piosenkę pt. „Podaj rękę Ukrainie”, którą uczniowie poznali na lekcji muzyki. To było bardzo wzruszające spotkanie. Alicja Lasota.
Dzieci uwielbiają obchodzić nietypowe święta. 25 lutego 2022 r. obchodziliśmy w grupie „Motylki” Dzień Dinozaura. Tego dnia za sprawą dzieci przybyłych do przedszkola ze swoimi kolekcjami dinozaurów, encyklopediami i albumami sala przedszkolna zmieniła się w niezwykły kącik. Choć dinozaury dawno już wyginęły to do dziś nie przestają fascynować ludzi. Kryją wiele tajemnic, zaskakują swoim wyglądem i gabarytami.
Chociaż wiedza naszych 6 latków na temat dinozaurów jest imponująca, mimo to postanowiliśmy ją nadal pogłębiać. Dzieci obejrzały ciekawe filmy edukacyjne, z których dowiedziały się jak żyły dinozaury. Wykonały także kilka zadań edukacyjnych w tym: przeliczanie i zapinanie klamerek na grzbietach dinozaurów, układanie puzzli zgodnie z obrazkiem podstawowym, określanie położenia szablonu dinozaura względem siebie itp. Dzieci dowiedziały się kiedy żyły, czym się żywiły i z jakiego powodu wyginęły. Na krótką chwilę zamieniły się w prawdziwych paleontologów, odkrywających ślady prehistorii… by odsłonić szkielet T-rexa. W dalszej części brały udział w licznych zabawach, grach i wykonywały prace plastyczne, co sprawiło im ogromną radość. Wspaniałą przygodę zakończyły wspólne zabawy muzyczne.
